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武侯区老年大学摄影吕国应该是
肖家河老年大学摄影吕国应该是
9月开学季,除了各大、中、小学迎来朝气蓬勃的新生外,各地的老年大学也纷纷开课。银发学生们,他们很忙。
但“难求”的老问题,仍在一定程度上困扰着“求学若渴”的老人。
62岁的吕松芝在武侯区老年大学的走秀课上未能成功报名。她第一次报名时总结了“失败”的原因:手机没有打开5G、忘记设置闹钟,缺乏实践经验……“因为‘抢课’是一项手艺工作,总有人比你更快更灵活。”
随着我国老年人口的增加和老年人观念意识的变化,越来越多的老年人愿意进入校园接受教育。各地都出台了扩大老年教育资源供应的政策,但教育资源供应难以匹配老年人需求的增长速度。在这种情况下,基于老年教育的社会力量开始出现。
在成都,民办老年教育机构自2020年以来开始出现。目前,桑榆教育、心智青春、忘年依燃、美好盛年等十余个品牌。
但与公立老年大学的“难求”不同,民办老年教育机构的经营往往并不乐观。
数据显示,2021年底,我国60岁以上老年人口已达2.67亿,65岁以上老年人口已达2亿,占总人口的14.2%。
成都高新区小家河老年大学校长程伟说:“假设三分之一的老年人愿意来上学,那是一个非常大的群体。”。目前,公立老年大学的教育资源不平衡,社会力量应该成为公立老年教育的有力补充。
一方面,抢课“难求”,另一方面,管理“不容乐观”,缓解老年教育资源短缺。社会办学力量能迎头赶上吗?对此,记者展开了调查。
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“新银发族”兴起:
公办老年大学人数屡创新高
今年秋天,成都高新区小家河老年大学的学生人数创下新高。“我们今年的课程和班级比以前增加了大约三分之一。目前有100多个班,学生3100多人,比去年增加了1000多人。”校长程伟告诉记者,学校的大部分课程都满了,尤其是舞蹈、走秀等艺术课程。一旦注册开始,“很快就会满了”。
成都老年大学今年秋天开设了一个新的青羊校区。青羊校区总共有500个班,学生总数达到1.5万人。同样,许多课程从注册开始到注册只需要三到五分钟。事实上,与中国老年教育相关的公共服务建设在20世纪80年代就存在。例如,四川老年大学成立于1985年,成都老年大学成立于1986年。但“难找到”是近年来的一种现象。原因与老年人口增长、社会经济发展、观念转变等因素有关。
今年9月,成都市发布了《2022年老年人口信息与老年人事业发展报告》,显示截至2022年底,成都市户籍人口1571.57万人,60岁以上老年人324.24万人,占户籍总人口的20.63%。
从接受教育的老年学生的年龄结构来看,“在成都老年大学,40至59岁的学生占36.42%,60至69岁的学生占47.97%,70至79岁的学生占14.97%”,成都老年大学相关负责人告诉记者。
在成都从事养老教育行业多年的上官子瑞告诉记者,与传统认知中的老年人相比,“新银发族”普遍更有自我意识,愿意社交,愿意进行一定的“自我消费”。
“新银发族”一般愿意学习,善于学习,与时代没有明显的距离感。成都老年大学相关负责人举了一个例子。几年前,“一门难找”的智能手机课程今年还没有完成,“因为老年人越来越熟练地玩智能设备”。与此同时,成都老年大学近年来增加了许多“时尚课程”,如无人机、存储器,甚至嘻哈舞蹈,都充满了状态。
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