|
原题:光明日报:男教师比例逐年下降的问题不容忽视。
今后一段时间,对教师的需求量仍处于稳定的增长期,就业比较稳定,工资待遇有保障等特点,教师成为近年来受欢迎的职业。教育部数据显示,近年来,中小学教师队伍中男教比例呈逐年下降趋势。2020年小学.中学.高中专任教师中,男性教师分别为28.83%.41.19%.44.37%,2015年分别下降了7.44个.5.3个.4.29个百分点。此外,教育阶段越高,男性教师的比例越低。
这种情况也发生在幼儿园。男性幼儿园教师是一个更容易被忽视的群体。根据教育部发布的教育统计数据,男性幼儿园教师在专职教师中的比例不到3%。家里有半斗粮,不做孩子的王。在社交媒体上,男教师最好的结果是和女教师结婚,女教师最坏的结果是和男教师结婚,女教师的结婚对象上限高,男教师的结婚对象下限低。这种婚姻的设置从一个侧面反映了男教师社会地位的现状。
男教师比例持续下降的现实原因有很多。首先,随着社会经济的发展,选择工作的观念更加多样化,教师的职业发展和收入上升空间有限,有些男性没有把教师作为就业的优先选择。一家研究院的调查显示,2020年毕业后,在公营中小学当老师的男性中,约3/4满足就业现状,但收入低是对就业不满的最主要原因。其次,女性天然具有感情细腻.观察敏锐.亲切温和等适合从事基础教育工作的性别特质。再次,教师的社会评价所形成的主流职业差序造成了一些教师职业荣誉感和获得感不强,这也导致男生报考师范院校和参加教师招聘的动力不足。此外,现行的教育培养和考试选拔方式更有利于女性在教师这个行业中胜出也是原因之一。
|
|